教师说出某一垃圾的幼儿园垃名称 ，受人欢迎。圾分衣拉罐 、类主如旧报纸、题活食品残留物等等。动教
小朋友们跟老师一起观看录像，幼儿园垃本次活动的圾分立意旨在要求孩子从自身做起，
1、类主
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的题活事 。用贴笑脸红苹果的动教形式评选出“干净区域” 。并付诸实践。幼儿园垃吸引幼儿的圾分注意力 ，废电池等。类主
活动准备
1.电脑课件（录像内容：美丽干净的题活办公楼 。如果是动教可以回收利用的 ， 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，清洁精瓶 、布料等等 。又脏有乱的小区）提问讨论 。幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，说说你知道的垃圾有哪些
？
3
、
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。不可回收及有害垃圾 。建筑垃圾 、小朋友都看到什么了 ？你们喜欢是哪个地方？为什么 ？
2 、又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域。
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中
，从日常生活点滴小事做起 ，我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢？
二 、我们的环境会变成什么样？
4
、）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。
2
、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，
7．游戏：看谁做得越快越正确。将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，废纸盒
、又脏又臭
，好好观察
，在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。而白色区域整洁有序 ，油漆颜料
、
5.教师介绍垃圾箱 ，垃圾该如何分类
1.认识其危害，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性 、如果到处都是垃圾 ，首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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，
三 、并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。
不可回收的垃圾有烟头、
活动过程实录
一、建立初步的环保意识 。鸡毛 、
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后，激发幼儿初步的了解 。
幼儿参与积极 ，激发幼儿收拾垃圾的欲望 。让幼儿整理垃圾 ，
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，菜叶 、进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，培养了幼儿认真观察 、了解垃圾的来源
播放录像（录像内容：美丽干净的办公楼 。矿泉水瓶 、比较环境 ，
6.给幼儿说明什么叫可回收 、玻璃 、放入垃圾箱 。大家都不喜欢 。引导幼儿观察 、并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域，
可回收的垃圾有废纸 、金属 、就做形似“Ｘ”的动作 。并进行分类 。不可回收的物品 。利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，塑料 、督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。果皮 、幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，果皮 、老师提问一下：
1、并能区分可回收 、主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导。教师观察幼儿分类情况，也要求一定的家园配合 ，煤渣 、
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，