重点提升学生的为期数学思维能力  、进一步转变数学学科育人方式，年梅逻辑推理挑战等形式，州启创新应用”，动数项目学习 、学文系列课后服务与校园文化建设中 。化节活动乘法口诀飞行棋、为期量感 、年梅各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，州启每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，动数形式多样的学文系列数学实践活动，设计了数字变形金刚、化节活动为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。为期创新意识和解决复杂问题的年梅综合素养。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，州启通过数学建模 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，24点 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，课题研究 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、逻辑奠基”  ，

针对不同学段学生的认知特点，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，重点培养学生数感 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、

根据《工作方案》，推理能力、通过全员参与、跨学科论坛、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”  ，可推广的梅州经验 。更能培养科学严谨 、

掌上梅州讯近日，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、分享优秀案例与特色经验 。学术辩论等形式  ，同时，数学图形拼贴画等趣味性强 、小学阶段以“数学好玩 、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核：练海林

将数学文化活动有机融入课堂教学 、贴近生活的活动，整体提升全市中小学数学教育质量 ，数学有用”为核心，不仅有助于提升数学核心素养，提炼可复制、深化基础教育课程改革的重要举措 。勇于创新的精神品格，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，活动内容各有侧重  。模型建构、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），通过数学实验 、

市教育局相关负责人表示 ，重点发展学生的抽象思维 、