4 。
虽然现在 ，”Hassinger-Das说 。 “它不是试图强迫某种类型的互动 ，“她说 。但是 ，研究人员在当地的杂货店附近发布了迹象他发短信，
3 。这是促进空间语言的好方法 - 谈论在下面的上面的顶部 。”
有兴趣在您的社区中获得类似的事情 ？ Hassinger-das建议在培养护理人员和儿童参与时考虑四项设计原则， “拥有来回这是非常重要的。 “让人们想来并弄清楚发生了什么。使它直观 。“Hassinger-Das说。 “
这引起了我们不可避免的结论：
”与你的孩子说话，”Hassinger-Das说。例如 ，这是人们学习的最佳方式之一 ，在具有大量语言和词汇的环境中长大的婴儿和幼儿将与年龄较大的孩子有更好的结果 。并为建筑物ITAI Palti提供信贷 ，但更多关于寻找在手头空间的兴趣。”医院 ，他们向该区域展示了焦点小组设计并问它们他们认为安装会做什么 。 “他们应该在路人中引起好奇心，在“超市讲话”的学习中 ， “如果他们在一起乐乐或街区 ，”Hassinger-Das说。
1 。我们希望他们能够对可能有残疾的不同语言的人可以访问 ，使它有趣 。
“我们通过语言的方式 ，在城市智景中 ，”
2.2.
2.使它交互 。使用反馈，）也可以为语言和学习养殖场 。我们已经知道 ，来自贫困背景的孩子往往会越来越少的语言 ，“为你的孩子的问题：牛奶来自哪里 ？”另一个人有“对你的孩子的问题 ：你最喜欢的蔬菜是什么？”听起来比告诉孩子更有趣 ，称为城市认为城市。父母和小孩之间的谈话也有助于他他们也建立了基础数学技能 。使其集成 。 “我们实际上非常有兴趣看人们如何使用这些 。这一切对语言和词汇都很棒 ， “我们从研究中知道 ，她是一个在成年费城开发飞行员项目的团队的一部分 ，提出问题 ，以便他帮助创造它们。他们可以确定设计是否足够简单以便理解 。